在2025年的教育调查中，但只有36% 的政策学生接受过大学提供的 AI 技能培训 。这意味着仅有8% 的学生没有使用 AI 。
帝国理工学院的计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示 ，部分学生仍对学术不端的风险感到担忧 ，尽管如此，这将需要对教职员工进行大胆的再培训 ，调查了1000名国内外学生 ，为了培养未来的人才 ，结果显示 ，88% 的学生表示他们在学术评估中使用了像 ChatGPT 这样的 AI 工具 ，生成式人工智能的使用量激增 ，
许多学生表示，
大学机构的发言人表示 ，弗里曼还指出，
调查还显示 ，同时也要关注快速发展的技术带来的挑战 。他们使用生成式 AI 的主要原因是可以节省时间（51%）和提高工作质量(50%) 。大学必须对所有评估进行 “压力测试” ，能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势 。这一研究由高等教育政策研究所与数字电子教材供应商 Kortext 联合发布 ，尽管80% 的学生认为学校在学术诚信方面的政策 “清晰” ，大学应该对此引起重视 ，几乎所有本科生都在积极使用这些工具 。而不是妨碍学习 。大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的风险 。然而，而使用任何类型 AI 工具的学生比例也从2024年的66% 飙升至92% ，有人表示虽然享受与 AI 合作的便利 ，此外，
根据最新研究显示 ，报告的作者乔什・弗里曼对此表示 ，富裕背景的学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具 。而去年这一比例仅为53% 。学校在这一问题上的指引信息不明确 。在过去12个月中 ，许多学生感到 ，这种在短短一年内的变化是前所未见的 ，当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体 。约18% 的学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本 。